Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Estratégias de ensino-aprendizagem para formação clínica em enfermagem: uma revisão integrativa

    Bitencourt, Julia Valeria de Oliveira Vargas; Biffi, Priscila; Migliorança, Débora Cristina Morais; Dors, Juliana Baldissera; Franzmann, Kimberly Lana; Maestri, Eleine; Araujo, Jeferson Santos; Galvan, Agatha Carina Leite.
    Rev. Enferm. Atual In Derme; 97 (1), 2023
    Objetivo: Identificar em publicações científicas quais estratégias de ensino aprendizagem são discutidas para fomentar a formação clínica do graduando em enfermagem. Método: Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura (RIL) fundamentada na abordagem metodológica p...
    Razonamiento Clínico, Enseñanza, Enfermería, Aprendizaje
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    Estratégias de ensino na graduação em enfermagem: abordagem das doenças crônicas não transmissíveis

    Maestri, Eleine; Martini, Jussara Gue; Lazzari, Daniele Delacanal; Bitencourt, Julia Valéria de Oliveira Vargas; Lima, Julyane Felipette; Lima, Jeane Barros de Souza; Kwiatkowiski, Heloisa Schatz.
    Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
    Objective: to identify the strategies used to teach chronic non-communicable diseases in an undergraduate nursing course. Methods:exploratory and documentary study with a qualitative approach developed from January to March 2016. The scenario was an undergraduate nursing course at a...
    Enfermería, Enfermedades no Transmisibles, 35174, Curriculum, Educación en Enfermería, Docentes, Metodología como un Tema, Aprendizaje
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    Percepção de enfermeiras quanto ao ensino e aprendizagem da gestão em enfermagem

    Silva, Alexsandra Martins da; Celich, Kátia Lilian Sedrez; Silva, Tatiana Gaffuri da; Souza, Silvia Silva de; Bitencourt, Júlia Valéria de Oliveira Vargas; Bertoncello, Kátia Cilene Godinho.
    Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 10 (4), 2018
    Objetivo: Desvelar a percepção de enfermeiras quanto ao ensino e aprendizagem do componente curricular de Gestão e Gerenciamento em Saúde e Enfermagem e os subsídios para a atuação profissional. Método: Estudo com abordagem qualitativa, norteada pelo Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire. Resul...
    Educación en Enfermería, Gestión en Salud, Enfermería/organización & administración, Programas de Graduación en Enfermería, Brasil, Investigación en Educación de Enfermería
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